„Quo vadis” to obszerna wielowątkowa powieść historyczna. Jednak nasi siódmoklasiści chętnie wymieniali się refleksjami na temat lektury, a zmagania z nią zakończyliśmy lekcją ze stacjami zadaniowymi. Praca w grupie utrwaliła wiedzę uczniów. A zmiany stacji co kilka minut, spowodowały, że niektórzy byli w szoku słysząc dzwonek na przerwę.
