„Bez pedanterii, życzliwie i ufnie
widzieć w dziecku człowieka”Janusz Korczak
PRIORYTETY
Celem grona pedagogicznego Gdańskiej Szkoły Podstawowej „Lingwista” im. Hymnu Narodowego jest:
- kształcenie i wychowanie ucznia odpowiedzialnego, twórczego i wrażliwego na potrzeby drugiego człowieka,
- który stanie się świadomy dokonywanych przez siebie wyborów opartych na dobroci i uczciwości.
Priorytetem każdego członka społeczności szkolnej jest:
- życzliwe nastawienie do drugiego człowieka,
- rzetelne wypełnianie obowiązków na miarę swoich możliwości,
- sprawianie aby każdy kogo spotkamy, odchodził po tym spotkaniu lepszym,
- wypełnianie codziennych zadań z zapałem i radością.
MISJA I WIZJA SZKOŁY
Nauczyciele w swojej pracy dydaktycznej i wychowawczej, wspierając w tym zakresie obowiązki rodziców, zmierzają do tego, aby uczniowie w szczególności:
- Znajdowali w szkole środowisko wszechstronnego rozwoju osobowego (w wymiarze intelektualnym, psychicznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym, duchowym).
- Rozwijali w sobie dociekliwość poznawczą, ukierunkowaną na poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w świecie.
- Mieli świadomość życiowej użyteczności zarówno poszczególnych przedmiotów szkolnych, jak i całej edukacji na danym etapie.
- Stawali się coraz bardziej samodzielni w dążeniu do dobra w jego wymiarze indywidualnym i społecznym, godząc umiejętnie dążenie do dobra własnego z dobrem innych, odpowiedzialność za siebie i odpowiedzialność za innych, wolność własną z wolnością innych.
- Poszukiwali, odkrywali i dążyli na drodze rzetelnej pracy do osiągnięcia wielkich celów życiowych i wartości ważnych dla odnalezienia własnego miejsca w świecie.
- Uczyli się szacunku dla dobra wspólnego jako postawy życia społecznego oraz przygotowali się do życia w rodzinie, w społeczności lokalnej i w państwie w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i kształtowania postaw patriotycznych.
- Przygotowywali się do rozpoznawania wartości moralnych, dokonywania wyborów i hierarchizacji wartości oraz mieli możliwość doskonalenia się.
- Kształtowali w sobie postawę dialogu, umiejętność słuchania innych i rozumienia ich poglądów, umieli współdziałać i współtworzyć w szkole wspólnotę nauczycieli i uczniów.
Realizując postawione cele szkoła :
- Umożliwia uczniom naukę w sposób efektywny.
- Popiera wszelkie działania wspomagające proces uczenia się oraz eliminuje wszystko, co w nauce przeszkadza.
- Tworzy atmosferę sprzyjającą partnerstwu, tolerancji i wzajemnej życzliwości.
- Propaguje postawę otwartości, aktywności i odpowiedzialności.
- Tworzy partnerską wspólnotę nauczycieli, uczniów i rodziców.
- Wyrabia umiejętność rozumnego wykorzystania uzyskanej wiedzy w życiu codziennym,
- celowego spożytkowania zainteresowań i uzdolnień w kierowaniu własnym rozwojem oraz wyborze dalszej drogi kształcenia.
Szkoła w zakresie nauczania zapewnia uczniom w szczególności:
- Naukę poprawnego i swobodnego wypowiadania się, pisania i czytania ze zrozumieniem.
- Poznawanie wymaganych pojęć i zdobywanie rzetelnej wiedzy na poziomie umożliwiającym kontynuację nauki na następnym etapie kształcenia.
- Dochodzenie do rozumienia, a nie tylko do pamięciowego opanowania przekazywanych treści.
- Rozwijanie zdolności i myślenia analitycznego i syntetycznego.
- Traktowanie wiadomości przedmiotowych, stanowiących wartość poznawczą samą w sobie w sposób integralny, prowadzący do lepszego rozumienia świata, ludzi i siebie.
- Poznawanie zasad rozwoju osobowego i życia społecznego.
- Poznawanie dziedzictwa kultury narodowej postrzeganej w perspektywie kultury europejskiej.
Kształcenie i wychowanie ma na celu:
- Wpajanie miłości do ojczyzny, poszanowanie Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, godła i symboli narodowych, poznania teraźniejszości i przeszłości kraju, budzenie szacunku do postępowych tradycji narodu polskiego, jego kultury, literatury i języka.
- Wychowanie do pokoju, przygotowanie do życia w rodzinie, społeczeństwie, szkole i środowisku, nabywanie umiejętności spełniania powinności wzorowego ucznia, dobrego kolegi, odpowiedzialnego członka rodziny i pracownika, życzliwego człowieka.
- Przygotowanie do aktywnego i twórczego uczestnictwa w kulturze, nauce, kształtowanie wrażliwości na piękno, wzbogacanie doznań, potrzeb estetycznych, rozwijanie własnych uzdolnień artystycznych.
- Włączenie uczniów do działań służących ochronie środowiska, uświadomienie im roli zadań człowieka w kształtowaniu środowiska.
- Rozwijanie kultury i sprawności fizycznej, kształtowanie nawyków uprawiania sportu i innych form aktywnego odpoczynku.
Uczeń jest przygotowany do dalszej nauki, życia i pracy, a zwłaszcza:
- Umie rozwijać zdolności poznawcze, zainteresowania i uzdolnienia.
- Wyróżnia się wartościowymi cechami woli i charakteru jak: godność, uczciwość, samodzielność, wytrwałość, obowiązkowość i wrażliwość.
- Opanował umiejętność planowania i organizowania nauki, pracy i wypoczynku oraz uczestnictwa w pracy zespołowej, korzystania ze źródeł informacji, dostrzegania, formułowania i rozwiązywania problemów, dyskutowania i prezentowania własnych podglądów, przygotowania do samokształcenia, samokontroli i samooceny efektów pracy.
- Docenia znaczenie techniki i postępu technicznego dla rozwoju cywilizacji.
- Sumiennie i rzetelnie pracuje i nabywa niezbędnych doświadczeń czynnego uczestnictwa w życiu społeczności szkolnej, samorządu uczniowskiego i organizacji młodzieżowych, rodziny i środowiska.
- Rozumie i ceni wartość własnego życia i zdrowia oraz potrafił przeciwstawić się wszelkim przejawom demoralizacji i patologii społecznej.
Celem grona pedagogicznego Gdańskiej Szkoły Podstawowej „Lingwista” im. Hymnu Narodowego jest:
• kształcenie i wychowanie ucznia odpowiedzialnego, twórczego i wrażliwego na potrzeby drugiego człowieka,
• który stanie się świadomy dokonywanych przez siebie wyborów opartych na dobroci i uczciwości.
Priorytetem każdego członka społeczności szkolnej jest:
• życzliwe nastawienie do drugiego człowieka,
• rzetelne wypełnianie obowiązków na miarę swoich możliwości,
• sprawianie aby każdy kogo spotkamy, odchodził po tym spotkaniu lepszym,
• wypełnianie codziennych zadań z zapałem i radością.