Mikołajki
Mikołajki w klasie 3A
Delikatna i puszysta niczym chmurka. Do tego kolorowa i pachnąca tęcza, dostarczająca wiele bodźców: dotykowych, wzrokowych i zapachowych. To pucholina, z którą dzieci miały wiele wrażeń zmysłowych, ale jeszcze więcej zabawy.
5 listopada świętowaliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Była zacięta rywalizacja w ustawianiu zakodowanych wież z kubeczków. Były wyścigi statków, które można było wprawić w ruch dmuchnięciem tylko po podaniu poprawnego wyniku mnożenia. Były wróżby, które trzeba było sobie wymnożyć a klasa piąta stworzyła swoje „wymnożone potworki”. Uczniowie naszej szkoły udowodnili, że są ekspertami Tabliczki Mnożenia …
Z okazji Dnia Pluszowego Misia dzieci przygotowały swoje misie, bo każdy lubi się przytulać do kogoś wyjątkowego.
W trakcie zajęć z Sensoplastyki było egzotycznie. Dzieci pracując nad zmysłami poszukiwały mieszkańców wszystkich kontynentów safari, sawanny, dżungli, pustyni i zimnych biegunów a to wszystko wśród produktów sypkich, cieszy nienewtonowskiej, mąki i piłeczek. Zapraszamy w tą podróż.
Z czym kojarzy się wiosna, lato, jesień, zima? Uczniowie klasy 1 i 2 przygotowali na języku angielskim plakaty na temat czterech pór roku. Dzieci poznały nowe słownictwo oraz rozwijały umiejętność pracy w grupie. Great job!
To, że Ziemia się kręci wokół Słońca udowodnił Kopernik to, że geografia jest ciekawą nauką udowadnia Jacek T., ubiegłoroczny finalista Konkursu Kuratoryjnego z geografii. Ósmoklasista dostał się do kolejnego etapu Konkursu Kuratoryjnego z geografii uzyskując wynik 82,5%! Jacek ze swoimi osiągnięciami z zakresu geografii wpisuje się w poczet uczniów, którzy corocznie zostają finalistami lub laureatami …
Geografia jest ciekawą nauką – udowadnia Jacek T. Read More »
Na dzisiejszych zajęciach z sensoplastyki dzieci poprzez grę memory rozwijały pamięć i wyobraźnię, angażując różne zmysły: dotyk, wzrok, słuch i zapach. Na koniec każde dziecko stworzyło własną sensoryczną ścieżkę, którą przeszła cała grupa, odkrywając nowe wrażenia i ucząc się współpracy.
Pierwszoklasiści rozwijali swoją umiejętność czytania i uważnego słuchania przy ich pierwszej lekturze pt. „Plastusiowy pamiętnik”. Uczniowie z wychowawcą wyruszyli w podróż po niesamowitych przygodach Plastusia i jego przyjaciół z piórnika. W ramach omawiania lektury dzieci stworzyły własne Plastusie, ale i gumę myszkę, ołówek czy inne przybory z piórnika, które posiadała bohaterka lektury i właścicielka piórnika …